রাজনীতিতে বিভেদ, শিক্ষাব্যবস্থার সংকট ও এক কিশোরীর স্বপ্ন: ভবিষ্যৎ বাংলাদেশ নিয়ে চার ভাবনা

একটি দেশের ভবিষ্যৎ কোথায় তৈরি হয়? সংসদে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে, পরিবারের ভেতরে, নাকি খেলার মাঠে? আসলে একটি রাষ্ট্রের ভবিষ্যৎ গড়ে ওঠে এসব জায়গার সম্মিলিত প্রভাবে। শিক্ষা, রাজনীতি, সামাজিক সহনশীলতা এবং নতুন প্রজন্মের স্বপ্ন—সবকিছু মিলেই নির্ধারিত হয় একটি দেশের আগামী দিনের পথচলা। সাম্প্রতিক কয়েকটি ঘটনা নতুন করে সেই প্রশ্ন সামনে নিয়ে এসেছে। উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষায় শিক্ষার্থীদের হতাশাজনক ফলাফল, রাজনৈতিক মতপার্থক্যের কারণে ব্যক্তিগত সম্পর্কের অবনতি, যুক্তরাষ্ট্রের মধ্যবর্তী নির্বাচনে রাজনৈতিক পালাবদলের বার্তা এবং এক কিশোরীর ফুটবল মাঠে অসাধারণ অর্জন—ঘটনাগুলো আলাদা হলেও এর প্রতিটির সঙ্গে জড়িয়ে রয়েছে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের সম্ভাবনা ও রাষ্ট্রের দায়িত্ব।

এই চারটি বিষয়কে আলাদা করে দেখার সুযোগ নেই। কারণ একটি সমাজে শিক্ষার মান কেমন, মানুষ কতটা ভিন্নমত সহ্য করতে পারে, রাজনৈতিক নেতৃত্ব কতটা জবাবদিহির মধ্যে থাকে এবং শিশু-কিশোরীরা নিজেদের স্বপ্ন বাস্তবায়নের কতটা সুযোগ পায়—এসবের ওপরই নির্ভর করে সেই সমাজের ভবিষ্যৎ।

পরীক্ষায় ব্যর্থ শিক্ষার্থীরা, নাকি ব্যর্থ আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা?

এবারের এইচএসসি ও সমমানের পরীক্ষার ফলাফল দেশের শিক্ষাব্যবস্থার দুর্বলতা নতুন করে সামনে নিয়ে এসেছে। পাসের হার মাত্র ৫২ দশমিক ১২ শতাংশ। অর্থাৎ পরীক্ষায় অংশ নেওয়া শিক্ষার্থীদের প্রায় অর্ধেকই উত্তীর্ণ হতে পারেনি। গত ২২ বছরের মধ্যে এটি সর্বনিম্ন পাসের হার। আরও উদ্বেগজনক বিষয় হচ্ছে, দেশের ২৯৩টি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে একজন শিক্ষার্থীও পাস করতে পারেনি।

এত বিপুলসংখ্যক শিক্ষার্থীর ব্যর্থতার দায় কি শুধু তাদের নিজেদের? হঠাৎ করেই কি দেশের তরুণ প্রজন্ম মেধা হারিয়ে ফেলেছে? নাকি দীর্ঘদিন ধরে গড়ে ওঠা শিক্ষাব্যবস্থার নানা সীমাবদ্ধতা এবার পরীক্ষার ফলাফলে স্পষ্ট হয়ে উঠেছে?

গত কয়েক বছরে শিক্ষার্থীদের একটি প্রজন্মকে অস্বাভাবিক পরিস্থিতির মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছে। করোনাভাইরাসের কারণে দীর্ঘদিন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ থাকা, অনলাইন শিক্ষার সীমাবদ্ধতা, পারিবারিক অর্থনৈতিক সংকট, রাজনৈতিক অস্থিরতা এবং নিয়মিত পাঠদানের ধারাবাহিকতা নষ্ট হওয়া—সব মিলিয়ে তাদের শিক্ষাজীবনে বড় ধরনের প্রভাব পড়েছে।

বিশেষ করে গ্রামের দরিদ্র পরিবারের শিক্ষার্থীরা এসব সমস্যায় সবচেয়ে বেশি ক্ষতিগ্রস্ত হয়েছে। শহরের সচ্ছল পরিবারের সন্তানদের অনেকেই বিকল্প শিক্ষাব্যবস্থা, ব্যক্তিগত শিক্ষক কিংবা প্রযুক্তিগত সুবিধা পেয়েছে। কিন্তু প্রত্যন্ত অঞ্চলের অনেক শিক্ষার্থীর জন্য অনলাইন ক্লাসে অংশ নেওয়াই ছিল কঠিন। অথচ পরীক্ষার হলে সবার জন্য একই প্রশ্নপত্র ও একই মূল্যায়ন পদ্ধতি রাখা হয়েছে। বাস্তবে সুযোগের ক্ষেত্রে যে বৈষম্য ছিল, সেটি বিবেচনায় নেওয়া হয়েছে কি না, সেই প্রশ্ন থেকেই যায়।

এবারের ফলাফলে কঠোর মূল্যায়ন পদ্ধতির বিষয়টিও আলোচনায় এসেছে। শিক্ষার মান নিশ্চিত করতে পরীক্ষার খাতা যথাযথভাবে মূল্যায়ন করা অবশ্যই জরুরি। নম্বর বাড়িয়ে শিক্ষার মান বাড়ানো সম্ভব নয়। কিন্তু যখন প্রায় অর্ধেক শিক্ষার্থী অকৃতকার্য হয়, তখন শুধু শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতি নয়, পুরো শিক্ষাব্যবস্থার কার্যকারিতা নিয়েও প্রশ্ন তোলা প্রয়োজন।

শিক্ষক সংকট, শ্রেণিকক্ষে পাঠদানের মান, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় সহায়তার অভাব—এসব বিষয় কতটা গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করা হচ্ছে? শিক্ষার্থীরা যদি যথাযথ পাঠদান ও প্রয়োজনীয় সহযোগিতা না পায়, তাহলে তাদের কাছ থেকে ভালো ফলাফল প্রত্যাশা করাই বা কতটা যৌক্তিক?

আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা এখনো অনেকাংশে পরীক্ষার ফলাফলনির্ভর। ভালো ফলাফল মানেই ভালো শিক্ষার্থী, আর পরীক্ষায় খারাপ ফলাফল মানেই অযোগ্য—এমন একটি ধারণা সমাজে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। অথচ শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য শুধু ভালো নম্বর পাওয়া নয়। শিক্ষা মানুষকে চিন্তা করতে শেখায়, প্রশ্ন করতে শেখায়, সৃজনশীল করে তোলে এবং নিজের যোগ্যতা ও সম্ভাবনা আবিষ্কারের পথ দেখায়।

একজন শিক্ষার্থী গণিতে দুর্বল হলেও সংগীতে অসাধারণ হতে পারে। কেউ ইংরেজিতে ভালো না হলেও খেলাধুলা কিংবা প্রযুক্তিতে দক্ষ হতে পারে। আবার পরীক্ষায় মাঝারি ফলাফল করা একজন তরুণ ভবিষ্যতে সফল উদ্যোক্তা, গবেষক কিংবা উদ্ভাবক হয়ে উঠতে পারে। কিন্তু আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা এসব প্রতিভা শনাক্ত ও বিকশিত করার কতটা সুযোগ তৈরি করছে?

শিশুদের বইয়ের বোঝা বাড়ছে, কিন্তু জানার আনন্দ কি একইভাবে বাড়ছে? সৃজনশীলতা, খেলাধুলা, সাংস্কৃতিক চর্চা এবং ব্যবহারিক দক্ষতা অর্জনের সুযোগ কি যথেষ্ট রয়েছে?

এবারের ফলাফলকে তাই শুধু ব্যর্থতার পরিসংখ্যান হিসেবে দেখলে চলবে না। এটি শিক্ষাব্যবস্থার জন্য একটি বড় সতর্কসংকেত। যারা অকৃতকার্য হয়েছে, তাদের জন্য বিশেষ পুনরুদ্ধার কর্মসূচি, অতিরিক্ত পাঠদান, শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের দুর্বলতা চিহ্নিত করে কার্যকর ব্যবস্থা নেওয়া প্রয়োজন। একটি পরীক্ষার ফলাফল যেন কোনো তরুণের পুরো ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করে না দেয়।

রাজনৈতিক মতপার্থক্যে ভাঙছে ব্যক্তিগত সম্পর্ক, কোথায় হারাচ্ছে সহনশীলতা?

রাজনীতির প্রভাব এখন আর শুধু সংসদ, রাজনৈতিক দল কিংবা নির্বাচনি মাঠে সীমাবদ্ধ নেই। এটি মানুষের ব্যক্তিগত জীবন, পারিবারিক সম্পর্ক, বন্ধুত্ব এবং সামাজিক যোগাযোগের ক্ষেত্রেও গভীরভাবে প্রবেশ করেছে। রাজনৈতিক মতপার্থক্যের কারণে বন্ধুত্ব ভেঙে যাওয়া, আত্মীয়দের মধ্যে দূরত্ব তৈরি হওয়া কিংবা পরিবারের সদস্যদের মধ্যে বিরোধ দেখা দেওয়া এখন আর বিরল ঘটনা নয়।

সম্প্রতি ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক উম্মে ওয়ারার প্রথম আলোয় প্রকাশিত ‘পলিটিক্যাল ব্রেকআপ’ বা রাজনৈতিক মতপার্থক্যের কারণে ব্যক্তিগত সম্পর্কের বিচ্ছেদবিষয়ক লেখাটি এই বাস্তবতাকে নতুন করে সামনে এনেছে।

গণতান্ত্রিক সমাজে মানুষের রাজনৈতিক মতাদর্শ ভিন্ন হওয়াই স্বাভাবিক। কেউ বিএনপিকে সমর্থন করেন, কেউ জামায়াতকে, কেউ আওয়ামী লীগকে, আবার কেউ নতুন রাজনৈতিক শক্তির প্রতি আস্থাশীল। প্রত্যেকের নিজস্ব রাজনৈতিক চিন্তা ও পছন্দ থাকার অধিকার রয়েছে। কিন্তু ভিন্ন রাজনৈতিক মতাদর্শের কারণে কাউকে শত্রু মনে করা কিংবা ব্যক্তিগত সম্পর্ক নষ্ট করা কোনোভাবেই সুস্থ রাজনৈতিক সংস্কৃতির পরিচয় হতে পারে না।

আমাদের রাজনৈতিক সংস্কৃতির একটি অদ্ভুত দিক রয়েছে। রাজনৈতিক নেতারা নিজেদের স্বার্থ ও পরিস্থিতি অনুযায়ী জোট গঠন করেন, আবার প্রয়োজন হলে সেই জোট ভেঙেও দেন। গতকাল যিনি রাজনৈতিক প্রতিপক্ষ ছিলেন, আজ তিনিই হয়ে উঠতে পারেন গুরুত্বপূর্ণ মিত্র। কিন্তু সাধারণ সমর্থকদের অনেকেই রাজনৈতিক মতপার্থক্যের ক্ষেত্রে এতটা নমনীয় হতে পারেন না।

নেতারা প্রয়োজনে একই টেবিলে বসে আলোচনা করেন, একসঙ্গে চা পান করেন, রাজনৈতিক সমঝোতায় পৌঁছান। অথচ তাঁদের অনুসারীদের একটি অংশ সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে একে অন্যকে আক্রমণ করেন, অপমান করেন এবং ব্যক্তিগত চরিত্র নিয়ে প্রশ্ন তোলেন। রাজনীতির এই দ্বৈত আচরণ সমাজের জন্য ইতিবাচক কোনো বার্তা দেয় না।

সমস্যার আরেকটি বড় জায়গা হচ্ছে রাজনৈতিক পক্ষপাত। নিজের পছন্দের দলের ভুল কিংবা অপরাধকে অনেক সময় সমর্থকরা স্বীকার করতে চান না। অন্য দলের অন্যায় দেখলে বিচার দাবি করেন, কিন্তু নিজের দলের ক্ষেত্রে নীরব থাকেন কিংবা যুক্তি দিয়ে অপরাধকে আড়াল করার চেষ্টা করেন।

অথচ মানবাধিকার, ন্যায়বিচার ও গণতন্ত্রের কোনো দলীয় পরিচয় নেই। ১৯৭১ সালের মানবতাবিরোধী অপরাধের বিচার যেমন জরুরি, তেমনি পরবর্তী সময়ে সংঘটিত বিচারবহির্ভূত হত্যাকাণ্ড, গুম, নির্যাতন এবং ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে সংঘটিত হত্যাকাণ্ডের বিচারও সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ। একটি অপরাধের বিচার দাবি করার অর্থ অন্য অপরাধের বিচার থেকে সরে আসা নয়।

২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থান বাংলাদেশের রাজনীতিতে নতুন সম্ভাবনা তৈরি করেছে। মানুষ পরিবর্তনের প্রত্যাশা নিয়ে রাজপথে নেমেছিল। কিন্তু সেই পরিবর্তনকে অর্থবহ করতে হলে প্রতিশোধের রাজনীতি থেকে বেরিয়ে আসতে হবে। অপরাধের বিচার অবশ্যই হতে হবে, তবে রাজনৈতিক পরিচয়ের কারণে কোনো ব্যক্তি বা গোষ্ঠীকে ঢালাওভাবে অপরাধী হিসেবে বিবেচনা করা যাবে না।

বর্তমানে রাজনৈতিক পরিবেশে নিরপেক্ষভাবে কোনো বিষয়ে মত প্রকাশ করাও অনেকের জন্য কঠিন হয়ে পড়েছে। একটি দলের সমালোচনা করলে অন্য দলের সমর্থক হিসেবে চিহ্নিত হওয়ার আশঙ্কা থাকে। যেন একজন নাগরিকের নিজের বিবেক, নিজস্ব বিশ্লেষণ কিংবা স্বাধীন মতামত থাকতে পারে না। তাকে অবশ্যই কোনো না কোনো রাজনৈতিক শিবিরের অংশ হতে হবে।

এখানেই শিক্ষার গুরুত্ব আবার সামনে আসে। যে শিক্ষাব্যবস্থা মানুষকে স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে শেখায় না, যে সমাজে যুক্তির চেয়ে আবেগ ও দলীয় আনুগত্য বেশি গুরুত্ব পায়, সেখানে ভিন্নমত সহ্য করার সংস্কৃতি গড়ে ওঠা কঠিন।

গণতন্ত্র শুধু নির্বাচনে ভোট দেওয়ার নাম নয়। গণতন্ত্রের প্রকৃত সৌন্দর্য হচ্ছে মতের অমিল থাকা সত্ত্বেও একসঙ্গে বসবাস করা, অন্যের মত প্রকাশের অধিকারকে সম্মান করা এবং যুক্তির মাধ্যমে নিজের অবস্থান তুলে ধরা।

যুক্তরাষ্ট্রের নির্বাচনে ট্রাম্পের রাজনৈতিক ধাক্কা, বাংলাদেশের জন্য কী শিক্ষা?

যুক্তরাষ্ট্রের মধ্যবর্তী নির্বাচনে ডেমোক্র্যাটদের সাফল্য দেশটির রাজনীতিতে নতুন আলোচনার জন্ম দিয়েছে। প্রতিনিধি পরিষদ ও সিনেট—উভয় কক্ষেই তাদের বিজয় প্রেসিডেন্ট ডোনাল্ড ট্রাম্পের প্রশাসনের জন্য বড় রাজনৈতিক চ্যালেঞ্জ তৈরি করেছে। টেক্সাস, ওহাইও ও কানসাসের মতো ঐতিহ্যগতভাবে রিপাবলিকান প্রভাবশালী এলাকাতেও ডেমোক্র্যাটদের সাফল্য ভোটারদের মনোভাবের পরিবর্তনের ইঙ্গিত দিচ্ছে।

তবে এই ফলাফলকে শুধু ট্রাম্পের ব্যক্তিগত পরাজয় কিংবা ডেমোক্র্যাটদের আদর্শিক বিজয় হিসেবে দেখলে পুরো চিত্র বোঝা যাবে না। ভোটারদের সিদ্ধান্তের পেছনে কাজ করেছে তাদের দৈনন্দিন জীবনযাত্রার অভিজ্ঞতা, অর্থনৈতিক পরিস্থিতি এবং সরকারের নীতির প্রতি সন্তুষ্টি-অসন্তুষ্টি।

মূল্যস্ফীতি, নিত্যপ্রয়োজনীয় পণ্যের দাম, জীবনযাত্রার ব্যয়, অর্থনৈতিক অনিশ্চয়তা এবং বিদেশে সামরিক অভিযানের খরচ—এসব বিষয় ভোটারদের সিদ্ধান্তে প্রভাব ফেলেছে। একটি সরকার অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির পরিসংখ্যান তুলে ধরতে পারে, শেয়ারবাজারের সাফল্য নিয়ে প্রচার চালাতে পারে। কিন্তু সাধারণ মানুষ যদি বাজারে গিয়ে প্রয়োজনীয় পণ্য কেনার ক্ষেত্রে চাপ অনুভব করেন, তাহলে উন্নয়নের সেই পরিসংখ্যান তাঁদের কাছে খুব বেশি অর্থবহ হয় না।

এ বাস্তবতা শুধু যুক্তরাষ্ট্রের জন্য নয়, বাংলাদেশের জন্যও গুরুত্বপূর্ণ। সাধারণ মানুষের জীবনযাত্রার মান, কর্মসংস্থান, দ্রব্যমূল্য এবং অর্থনৈতিক নিরাপত্তা নিশ্চিত করতে না পারলে সরকারের প্রতি জনসমর্থন ধরে রাখা কঠিন হয়ে পড়ে।

ট্রাম্পের রাজনৈতিক শক্তির অন্যতম ভিত্তি ছিল যুক্তরাষ্ট্রকে ব্যয়বহুল বিদেশি সংঘাত থেকে দূরে রাখার প্রতিশ্রুতি। কিন্তু ইরানকে ঘিরে সামরিক উত্তেজনা, শুল্কনীতি এবং আন্তর্জাতিক অস্থিরতা তাঁর সেই প্রতিশ্রুতির সঙ্গে বাস্তবতার দূরত্ব তৈরি করেছে বলে সমালোচনা রয়েছে।

নির্বাচনের ফলাফলের পর নতুন কংগ্রেস প্রশাসনের সিদ্ধান্তের ওপর আরও কঠোর নজরদারি করতে পারবে। বাজেট, সামরিক ব্যয় এবং প্রশাসনিক জবাবদিহির মতো বিষয়ে প্রেসিডেন্টকে বাড়তি রাজনৈতিক চাপের মুখে পড়তে হতে পারে।

এখানে বাংলাদেশের রাজনৈতিক দলগুলোর জন্যও একটি গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা রয়েছে। নির্বাচনে জয়লাভ করলেই জনগণের কাছ থেকে সব ধরনের সিদ্ধান্তের জন্য নিঃশর্ত অনুমোদন পাওয়া যায় না। ক্ষমতায় থাকার অর্থ হচ্ছে জনগণের কাছে আরও বেশি জবাবদিহি করা। বিরোধী দলের মতামত, গণমাধ্যমের স্বাধীনতা এবং নাগরিকদের সমালোচনার অধিকার নিশ্চিত করাও গণতান্ত্রিক ব্যবস্থার অপরিহার্য অংশ।

যুক্তরাষ্ট্রের রাজনৈতিক পরিবর্তনের প্রভাব বাংলাদেশের বাণিজ্য, বিনিয়োগ, অভিবাসন ও কূটনৈতিক সম্পর্কেও পড়তে পারে। তবে ওয়াশিংটনের কোনো একটি রাজনৈতিক দলের বিজয়কে বাংলাদেশের কূটনৈতিক সাফল্য কিংবা ব্যর্থতা হিসেবে দেখা উচিত নয়। বাংলাদেশের পররাষ্ট্রনীতির ভিত্তি হওয়া প্রয়োজন জাতীয় স্বার্থ। যুক্তরাষ্ট্র, চীন, ভারত কিংবা বিশ্বের অন্য যেকোনো দেশের সঙ্গে সম্পর্কের ক্ষেত্রে দীর্ঘমেয়াদি অর্থনৈতিক ও কৌশলগত স্বার্থকে অগ্রাধিকার দিতে হবে।

সবচেয়ে বড় কথা, কোনো সরকারই স্থায়ীভাবে জনসমর্থনের নিশ্চয়তা নিয়ে ক্ষমতায় থাকে না। জনগণের আস্থা অর্জন করতে হয় প্রতিদিনের কাজের মাধ্যমে। সেই আস্থা হারালে বড় রাজনৈতিক শক্তিও নির্বাচনের মাঠে চ্যালেঞ্জের মুখে পড়ে।

এক কিশোরীর ফুটবল জয়, একজন বাবার গর্ব এবং হাজারো মেয়ের স্বপ্ন

এবারের আলোচনায় একটি ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা রয়েছে, যা আসলে বাংলাদেশের অসংখ্য পরিবারের স্বপ্ন ও প্রত্যাশার সঙ্গে সম্পর্কিত।

সম্প্রতি মাস্টারমাইন্ড আন্তস্কুল ফুটবল টুর্নামেন্টে সানবিমস গার্লস ফুটবল দল চ্যাম্পিয়ন হয়েছে। সেই দলের গোলরক্ষক ছিল আমার মেয়ে নিজা জেইন। প্রতিযোগিতার গুরুত্বপূর্ণ সেমিফাইনাল ম্যাচে সে ম্যাচসেরা হয়েছে। পাশাপাশি পুরো টুর্নামেন্টের সেরা গোলরক্ষকের পুরস্কারও অর্জন করেছে।

একজন বাবা হিসেবে মেয়ের এমন অর্জনে আনন্দিত ও গর্বিত হওয়াই স্বাভাবিক। তবে পুরস্কার কিংবা ট্রফির চেয়েও বেশি ভালো লেগেছে তার আত্মবিশ্বাস, পরিশ্রম, সাহস এবং দলের প্রতি দায়িত্বশীলতা দেখে।

ফুটবল মাঠে গোলরক্ষকের দায়িত্ব অন্য খেলোয়াড়দের তুলনায় কিছুটা আলাদা। দলের অন্যরা গোল করার সুযোগ তৈরি করে, আর গোলরক্ষকের প্রধান কাজ প্রতিপক্ষের আক্রমণ ঠেকিয়ে দলকে রক্ষা করা। একটি ভুল অনেক সময় পুরো ম্যাচের ফলাফল বদলে দিতে পারে। তাই এই অবস্থানে খেলতে হলে শারীরিক দক্ষতার পাশাপাশি মানসিক দৃঢ়তা, মনোযোগ এবং চাপ সামলানোর ক্ষমতা প্রয়োজন।

নিজাকে মাঠে খেলতে দেখে মনে হয়েছে, সে শুধু ফুটবল শিখছে না, জীবনেরও গুরুত্বপূর্ণ কিছু শিক্ষা অর্জন করছে। খেলাধুলা মানুষকে শেখায় কীভাবে জিততে হয়, কীভাবে হার মেনে নিতে হয় এবং ব্যর্থতার পর আবার উঠে দাঁড়াতে হয়। শেখায় ব্যক্তিগত সাফল্যের চেয়ে দলীয় অর্জনকে বড় করে দেখতে।

নিজা শুধু ফুটবলের মধ্যেই নিজেকে সীমাবদ্ধ রাখেনি। সে ক্রিকেট খেলে, ছবি আঁকে, গিটার বাজায়, গানও গায়। পাশাপাশি পড়াশোনাও চালিয়ে যাচ্ছে। একজন অভিভাবক হিসেবে আমি চাই, সে ভালো শিক্ষা অর্জন করুক, পৃথিবী সম্পর্কে জানুক, স্বাধীনভাবে চিন্তা করতে শিখুক এবং নিজের পছন্দ অনুযায়ী ভবিষ্যৎ গড়ে তুলুক।

এরই মধ্যে জাতীয় পর্যায়ে ফুটবল খেলার সম্ভাবনা নিয়েও আলোচনা হচ্ছে। যদি বয়সভিত্তিক জাতীয় দলে খেলার সুযোগ আসে, তাহলে সেটি অবশ্যই তার জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অধ্যায় হতে পারে। তবে একজন বাবা হিসেবে এখানে কিছু বাস্তব প্রশ্নও সামনে আসে। খেলাধুলার পাশাপাশি তার পড়াশোনা কীভাবে এগিয়ে যাবে? প্রশিক্ষণ ও প্রতিযোগিতার জন্য পর্যাপ্ত সুযোগ থাকবে কি? তার নিরাপত্তা, স্বাস্থ্য এবং ভবিষ্যৎ পেশাগত জীবনের নিশ্চয়তা কতটা রয়েছে?

বাংলাদেশের নারী ফুটবল সাম্প্রতিক বছরগুলোতে অসাধারণ সম্ভাবনার পরিচয় দিয়েছে। সীমিত সুযোগ-সুবিধা, সামাজিক প্রতিবন্ধকতা এবং নানা আর্থিক অনিশ্চয়তার মধ্যেও দেশের মেয়েরা আন্তর্জাতিক অঙ্গনে নিজেদের সক্ষমতা প্রমাণ করেছে। তাদের সাফল্য নতুন প্রজন্মের মেয়েদের ফুটবলের প্রতি আগ্রহী করে তুলছে।

কিন্তু কয়েকটি আন্তর্জাতিক সাফল্য দিয়ে পুরো ব্যবস্থার দুর্বলতা আড়াল করা যাবে না। একজন প্রতিভাবান কিশোরী ফুটবলারকে এগিয়ে নিতে হলে দীর্ঘমেয়াদি প্রশিক্ষণ, উন্নত ক্রীড়া অবকাঠামো, নিরাপদ পরিবেশ, মানসম্মত শিক্ষা এবং আর্থিক সহযোগিতা প্রয়োজন।

যারা জাতীয় পর্যায়ে খেলার সুযোগ পাবে, তাদের জন্য পেশাদার ফুটবলার হওয়ার পথ তৈরি করতে হবে। আবার যারা কোনো কারণে পেশাদার পর্যায়ে পৌঁছাতে পারবে না, তাদের জন্যও বিকল্প শিক্ষা ও কর্মজীবনের সুযোগ নিশ্চিত করা জরুরি।

আমাদের সমাজে অনেক সময় অভিভাবকদের সামনে এমন একটি ধারণা তুলে ধরা হয়—ভালোভাবে পড়াশোনা করতে হলে খেলাধুলা বাদ দিতে হবে, আর খেলাধুলায় মনোযোগী হলে পড়াশোনায় পিছিয়ে পড়তে হবে। অথচ শিক্ষা ও খেলাধুলাকে পরস্পরের প্রতিদ্বন্দ্বী হিসেবে দেখার কোনো প্রয়োজন নেই।

উন্নত ক্রীড়াব্যবস্থায় শিক্ষার্থীদের জন্য ক্রীড়া বৃত্তি, বিশেষ প্রশিক্ষণ, নমনীয় শিক্ষাসূচি এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে খেলার সুযোগ রাখা হয়। বাংলাদেশেও এমন সমন্বিত ব্যবস্থা গড়ে তোলা প্রয়োজন।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হচ্ছে, কোনো শিশুকে খুব অল্প বয়সে একটি নির্দিষ্ট পরিচয়ের মধ্যে আটকে দেওয়া উচিত নয়। সে ফুটবলার হতে পারে, শিল্পী হতে পারে, গবেষক হতে পারে কিংবা একাধিক ক্ষেত্রেই নিজের প্রতিভার পরিচয় দিতে পারে। তার আগ্রহ, সক্ষমতা এবং নিজের সিদ্ধান্তকে সম্মান জানানো প্রয়োজন।

নিজা যদি জাতীয় পর্যায়ে খেলার সুযোগ পায়, আমি চাইব সে সেই সম্ভাবনাকে গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করুক। তবে তার শিক্ষা, স্বাস্থ্য, নিরাপত্তা এবং ব্যক্তিগত পছন্দকে উপেক্ষা করে নয়। কারণ শেষ পর্যন্ত তার জীবন ও ভবিষ্যৎ সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেওয়ার ক্ষেত্রে তার নিজের মতামতও সমান গুরুত্বপূর্ণ।

একটি মেয়ের আত্মবিশ্বাস নিয়ে ফুটবল মাঠে লড়াই করার দৃশ্য শুধু একজন বাবাকে আনন্দিত করে না, এটি সমাজের জন্যও একটি আশাবাদের বার্তা। সুযোগ পেলে বাংলাদেশের মেয়েরাও কত দূর এগিয়ে যেতে পারে, তারই প্রমাণ এই অর্জন।

শেষ কথা: ভবিষ্যৎ গড়ার দায়িত্ব শুধু রাষ্ট্রের নয়, সমাজেরও

এ সপ্তাহের চারটি ঘটনা আপাতদৃষ্টিতে একে অপরের থেকে সম্পূর্ণ আলাদা। কিন্তু একটু গভীরভাবে দেখলে প্রতিটির মধ্যে একটি অভিন্ন প্রশ্ন খুঁজে পাওয়া যায়—আমরা কি এমন একটি রাষ্ট্র ও সমাজ গড়ে তুলতে পারছি, যেখানে প্রতিটি মানুষের সম্ভাবনা বিকশিত হওয়ার সুযোগ রয়েছে?

আমাদের শিক্ষাব্যবস্থা যদি শিক্ষার্থীদের ব্যর্থতার দায় নিতে না চায়, রাজনীতি যদি ভিন্নমতকে শত্রু হিসেবে বিবেচনা করে, সরকার যদি সাধারণ মানুষের জীবনযাত্রার বাস্তবতা বুঝতে ব্যর্থ হয় এবং সমাজ যদি মেয়েদের স্বপ্নপূরণের পথে বাধা তৈরি করে, তাহলে উন্নয়নের বড় বড় পরিসংখ্যান দিয়ে ভবিষ্যৎ নিরাপদ করা সম্ভব নয়।

যুক্তরাষ্ট্রের নির্বাচন মনে করিয়ে দেয়, ক্ষমতার জবাবদিহি নিশ্চিত করার অধিকার জনগণের রয়েছে। বাংলাদেশের পরীক্ষার ফলাফল জানিয়ে দেয়, নতুন প্রজন্মের ভবিষ্যৎ নিয়ে আত্মতুষ্টির কোনো সুযোগ নেই। রাজনৈতিক বিভাজন আমাদের দেখিয়ে দেয়, সহনশীলতার অভাবে গণতন্ত্রের ভিত্তি দুর্বল হয়ে পড়ে। আর মেয়েদের ফুটবল শেখায়, যথাযথ সুযোগ ও পরিবেশ পেলে সম্ভাবনা কত দূর এগিয়ে যেতে পারে।

একজন বাবা হিসেবে আমি চাই, আমার সন্তান ভালো মানুষ হোক, নিজের স্বপ্ন পূরণের সুযোগ পাক এবং স্বাধীনভাবে নিজের ভবিষ্যৎ নির্ধারণ করতে শিখুক। একজন নাগরিক হিসেবে আমার প্রত্যাশা, বাংলাদেশের প্রতিটি শিশু যেন একই সুযোগ পায়। প্রত্যন্ত গ্রামের কোনো মেয়েও যেন শুধু সুযোগের অভাবে নিজের প্রতিভা বিকশিত করতে না পারে—এমন পরিস্থিতি আমাদের কাম্য নয়।

আমার মেয়ের হাতে একটি ট্রফি দেখে যে আনন্দ পেয়েছি, সেই আনন্দ যেন দেশের প্রত্যন্ত অঞ্চলের হাজারো বাবা-মাও তাঁদের সন্তানদের অর্জনে অনুভব করতে পারেন। কিন্তু সেই সুযোগ তৈরি করার দায়িত্ব শুধু সন্তানদের স্বপ্ন দেখতে বলার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। রাষ্ট্র, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, পরিবার এবং সমাজ—সবাইকে এগিয়ে আসতে হবে।

কারণ একটি দেশের ভবিষ্যৎ শুধু সংসদে তৈরি হয় না। সেই ভবিষ্যৎ তৈরি হয় শ্রেণিকক্ষে, পরিবারের খাবার টেবিলে, রাজনৈতিক আলোচনায় এবং শিশু-কিশোরদের খেলার মাঠে। নতুন প্রজন্মের স্বপ্নকে সম্মান জানাতে পারলেই একটি সুন্দর, মানবিক ও সম্ভাবনাময় বাংলাদেশ গড়ে তোলা সম্ভব।